رئیس دانشکده علوم اجتماعی و انسانی‌ دانشگاه نظربایئو گفت: هر کس به دنبال فهم درست و بی‌واسطه‌ای از تاریخ و تمدن مردم قزاقستان است ناگزیر باید به فارسی مسلط باشد.

زبان فارسی تنها یک ابزار ارتباطی یا یک رشته آموزشی نیست بلکه شالوده هویت، فرهنگ و تاریخ حوزه متورق و وسیع آسیای مرکزی و یکی از اصیل‌ترین ارکان میراث معنوی بشریت است.

به‌ دلیل علاقه‌اش به زبان فارسی تصمیم می‌گیرد در رشته زبان و ادبیات فارسی درس بخواند؛ با آنکه خانواده‌اش مخالف آن بودند. ایران را وطن دوم خود می‌خواند و سفرش به ایران را تجربه‌ای فراموش‌نشدنی توصیف می‌کند.

کتاب «فرهنگ لغت قزاقی ـ فارسی» تألیف محمد شادکام در مجموعه فرهنگستان علوم قزاقستان رونمایی شد.

رایزن فرهنگی کشورمان با اشاره به جایگاه ویژه زبان فارسی در نظام آموزشی ارمنستان و استقبال قابل توجه از فراگیری این زبان گفت: در حال حاضر، حدود 4500 دانش‌آموز در بیش از 20 مدرسه ارمنستان به یادگیری زبان فارسی مشغول هستند.

وابسته فرهنگی ایران در آلماتی، در دیدار با دانشجویان زبان فارسی و علاقه‌مندان به تاریخ و تمدن ایرانی دانشگاه شرق‌شناسی قزاقستان، بر نقش زبان فارسی و فرهنگ به‌عنوان بستری برای تقویت تفاهم، همگرایی و توسعه روابط فرهنگی میان دو کشور تأکید کرد.

در مراسمی در رایزنی فرهنگی ایران در اسلام‌آباد، از نقش‌آفرینان و برگزارکنندگان نشست‌های مثنوی‌خوانی در ترویج اندیشه‌های مولانا تجلیل شد.

سید روح‌الله حسینی، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در افغانستان اشتراکات تاریخی و فرهنگی دو ملت را بستری مناسب برای توسعه «دیپلماسی خویشاوندی» و تعمیق همکاری‌های دوجانبه دانست.

ارمنستان و ایران به دلیل قرن‌ها همسایگی، پیوندهای عمیق تاریخی و فرهنگی، همواره ارتباطات نزدیکی با یکدیگر داشته‌اند. این تعاملات دیرینه باعث شده است که ردپای زبان فارسی در بسیاری از متون کهن، معماری و حتی گویش‌های محلی این منطقه دیده شود.