هنرمندان روس به کودکان میناب ادای احترام کردند
جمعی از نقاشان کشور روسیه با استمداد از بوم و رنگ یاد و خاطره دانشآموزان شهید میناب را گرامی داشتند.
به گزارش روابط عمومی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، در ایام تشیع و وداع با رهبر شهید حضرت آیت الله العظمی سید علی خامنهای، نمایشگاهی از آثار نقاشی دانشآموزان مجتمع آموزشی پیام امام (ره) مسکو با موضوع کودکان میناب در کنار تصاویری از نقاشیهای متعلق به کودکان میناب که از زیر آوار این مدرسه جمع آوری شده است، در موسسه شرق شناسی آکادمی علوم فدراسیون روسیه به نمایش گذاشته شد.
این نمایشگاه محصول همکاری مجتمع آموزشی پیام امام (ره)، رایزنی فرهنگی سفارت ایران، بنیاد ابن سینا و مشارکت بخش فرهنگی اتاق بازرگانی و صنایع روسیه و موسسه خصوصی موزه برادران کیسل است که با حضور علیرضا شجاعی پور مدیر مجتمع آموزشی پیام امام (ره) و زهرا رشیدبیگی معاون رایزن و وابسته فرهنگی سفارت ج.ا.ایران و مسئولین وزارت فرهنگ روسیه و بخش فرهنگی اتاق بازرگانی و صنایع فدراسیون روسیه و دیگر علاقمندان افتتاح شد.
در این مراسم شجاعیپور مدیر مجتمع آموزشی پیام امام(ره)، با تشکر از همدردی و حمایت مشارکت کنندگان برای برگزاری این نمایشگاه، از سنگدلی دشمن درقتل عام کودکان معصوم و بی دفاع میناب سخن گفت.
رشیدبیگی معاون رایزن و وابسته فرهنگی ایران در سخنانی اظهار کرد: این نمایشگاه که گویای مظلومیت بچههای بی دفاع میناب است و برگزاری آن با تلاش و همکاری نهادهای روسی انجام شده، بیانگر آن است که کشورهای ایران و روسیه نه تنها از نظر جغرافیایی همسایه هم هستند؛ بلکه از نظر روحی نیز پشتیبان و همدرد یکدیگرند.
مارینا گنزدیلووی مسئول فرهنگی اتاق بازرگانی و صنایع روسیه نیز در سخنانی از سنگدلی متجاوزین به خاک ایران گفت و اظهار کرد: ما درد مردم ایران از این فاجعه را کاملا حس میکنیم زیرا خودمان نیز تجربهای نزدیک به این فاجعه را داشتهایم؛ بنابراین وظیفه خود میدانیم که مظلومیت این کودکان را نشان دهیم.
وی افزود: اینکه در بخشی از این نمایشگاه، شاهد هنر ایران که نشان از تمدن بزرگ و فرهنگ آن کشور دارد هستیم و در بخش دیگر شاهد شهادت مظلومانه کودکان یک چنین فرهنگ دیرینه هستیم، سخت طاقت فرساست.
نمایشگاه نقاشی بچههای میناب به مدت 9 روز برپا خواهد بود و مقرر است اختتامیه آن روز 24 تیرماه با حضور جمعی از علاقمندان برگزار شود.
انتهای پیام/
_crop.jpg)
