به گزارش سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، در راستای توسعه دیپلماسی علمی جمهوری اسلامی ایران در سیرالئون و گسترش تعاملات دانشگاهی میان مراکز علمی دو کشور، نشست علمی و تخصصی با حضور عابدین سیاحت، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و محمد بنگورا، عضو هیئت علمی دپارتمان جامعه‌شناسی و مددکاری اجتماعی دانشگاه فورابه از دانشکده‌های دانشگاه سیرالئون، برگزار شد.

این نشست با هدف بررسی ظرفیت‌های همکاری‌های علمی، تبادل دیدگاه‌های دانشگاهی، شناسایی زمینه‌های مشترک پژوهشی و طراحی برنامه‌های علمی مشترک میان رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و دانشگاه‌های سیرالئون تشکیل شد.

در این دیدار، ضمن بررسی برخی موضوعات تخصصی در حوزه جامعه‌شناسی و فلسفه اجتماعی، ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دو طرف برای شکل‌دهی به همکاری‌های مستمر و هدفمند مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

یکی از مهم‌ترین محورهای این نشست، توافق اولیه برای برگزاری یک همایش بین‌المللی با مشارکت استادان و صاحب‌نظرانی از جمهوری اسلامی ایران، دانشگاه‌های سیرالئون و سایر مراکز علمی و دانشگاهی، به مناسبت روز جهانی معلم بود.

موضوع پیشنهادی این رویداد علمی، «نقش معلمان و استادان در ساخت جامعه‌ای صلح‌آمیز» تعیین شد؛ موضوعی که از منظر مطالعات جامعه‌شناختی، فلسفه تعلیم و تربیت، مطالعات صلح و توسعه انسانی، واجد اهمیت و ظرفیت علمی قابل توجهی است.

در این چارچوب، بر این نکته تأکید شد که معلمان و استادان دانشگاه صرفاً انتقال‌دهندگان دانش و مهارت نیستند، بلکه از کنشگران مؤثر در شکل‌دهی به نگرش‌های اجتماعی، تقویت سرمایه اجتماعی، پرورش فرهنگ گفت‌وگو، احترام به تفاوت‌ها و نهادینه‌سازی ارزش‌های انسانی در جامعه به شمار می‌روند.

نظام آموزشی و دانشگاهی، از طریق تربیت نسل‌های آگاه، مسئولیت‌پذیر و برخوردار از قدرت تفکر انتقادی، می‌تواند در پیشگیری از تعارضات اجتماعی و تقویت همبستگی و انسجام ملی نقش‌آفرینی کند.

معرفی نظریه «مدار آرامش» و توافق برای تبیین دانشگاهی آن از دیگر موضوعات مهم این نشست، طرح و معرفی نظریه «مدار آرامش» از سوی رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران بود.

این نظریه که با رویکردی میان‌رشته‌ای و با تأکید بر پیوند میان وجدان، عقلانیت، لذت و آرامش انسانی صورت‌بندی شده است، درصدد ارائه چارچوبی نظری برای تبیین رابطه میان ساختار وجودی انسان، رفتار فردی و نظم اجتماعی است.

در جریان گفت‌وگوها، ابعاد مفهومی و ظرفیت‌های جامعه‌شناختی و فلسفی این نظریه مورد بحث قرار گرفت و طرفین بر ضرورت بررسی علمی، نقد روشمند و تبیین دانشگاهی آن تأکید کردند.

در بخش دیگری از نشست، موضوع توسعه روابط علمی میان دانشگاه فورابه و رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مورد بررسی قرار گرفت. 

محمد بنگورا با استقبال از گسترش این تعاملات، اظهار کرد: با آغاز فعالیت دانشگاه‌ها در ابتدای ماه اکتبر، فرصت مناسبی برای توسعه همکاری‌های علمی در حوزه‌های مختلف فراهم خواهد شد.

وی علاقه‌مندی خود را به برگزاری برنامه‌های مشترک دانشگاهی، نشست‌های علمی و تبادل دیدگاه میان استادان دو طرف اعلام کرد.

همچنین بر ضرورت تبدیل ارتباطات علمی به برنامه‌هایی منظم، مستمر و نتیجه‌محور تأکید شد. در همین راستا، مقرر شد جلسات علمی مشترک با محوریت موضوعات جامعه‌شناسی، فلسفه، تحولات اجتماعی، مطالعات فرهنگی و مسائل مرتبط با توسعه انسانی برگزار شود و زمینه حضور و مشارکت صاحب‌نظران ایرانی و سیرالئونی در این برنامه‌ها فراهم آید.

دعوت به مشارکت فعال در فضای علمی دانشگاه فورابه از دیگر نتایج این دیدار، دعوت متقابل برای حضور و مشارکت فعال در برنامه‌های علمی دانشگاه بود.

محمد بنگورا ضمن استقبال از توسعه همکاری‌ها، از رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران دعوت کرد تا در برخی نشست‌ها و برنامه‌های علمی دانشگاه فورابه حضور یافته و با ارائه مباحث تخصصی، زمینه تعامل مستقیم با استادان و دانشجویان این دانشگاه را فراهم آورد.

این پیشنهاد با استقبال رایزن فرهنگی مواجه شد و بر این نکته تأکید گردید که حضور علمی و مشارکت در مباحث دانشگاهی، افزون بر ایجاد فرصت برای معرفی ظرفیت‌های علمی و فکری جمهوری اسلامی ایران، می‌تواند به شکل‌گیری ارتباطات علمی پایدار، شناخت متقابل ظرفیت‌های پژوهشی و توسعه همکاری‌های بین‌دانشگاهی منجر شود.

توافق برای برگزاری همایش بین‌المللی روز جهانی معلم، ارائه و بررسی دانشگاهی نظریه مدار آرامش، استمرار جلسات تخصصی و دعوت از رایزن فرهنگی برای حضور در برنامه‌های علمی دانشگاه فورابه، از جمله دستاوردهای مهم این نشست محسوب می شود.